Die Neunten Klassen haben im Rahmen ihres NT-Unterrichts (Natur und Technik) eine spannende und anspruchsvolle Aufgabe in Angriff genommen: den Bau einer selbsttragenden Da Vinci-Brücke.
Initiiert wurde die Herausforderung von Schulsozialarbeiter Ron. Die Grundidee dieser historischen Konstruktion ist, dass die Brücke ganz ohne Hilfsmittel wie Schrauben, Nägel oder Seile hält. Ihre Stabilität beruht einzig und allein auf der präzisen Anordnung der einzelnen Elemente, die sich gegenseitig verkeilen und abstützen.
Dieses Projekt bot den Schülerinnen und Schülern eine hervorragende Kombination aus praktischem Lehrstoff und sozialem Training. Sie konnten Prinzipien der Statik und Lastverteilung direkt erleben und mussten diese in die Praxis umsetzen.
Um die Konstruktion erfolgreich zum Stehen zu bringen, war enge Teamarbeit, Kommunikation und gegenseitige Abstimmung entscheidend. Die Da Vinci-Brücken-Challenge war somit eine lehrreiche Übung, die technisches Verständnis mit wichtigen Teamfähigkeiten verband